篇一:《生活因挫折而精彩作文600字》
生活因挫折而精彩作文600字_15篇
第1篇：生活因挫折而精彩
不经历风雨怎能见彩虹，只有经过暴雨、狂风、闪电的搏击后，真正的彩虹才会出现。——题记
成功是经历了无数挫折后才拥有的。一位名人说过：失败乃成功之母，是啊，只有经历了暴雨、狂风、闪电，彩虹才会出现。在经历挫折的同时，我们的生活也会因此而精彩。生活经历挫折才美满，挫折也充满于生活中，但面对挫折，我们不能逃避，而应该学会坦然面对，去破解它，当你经历了无数挫折后的成功才是真正的成功，一位名人说过：真正的喜悦不是获得成功的那一瞬间，而是完成梦想的过程。完成梦想的路，固然是挫折满布的路，但在那条路上的挫折，也会成为美好的回忆，学习如此，生活如此、
换言之，每个人的生活不可能是一帆风顺的，每条路都必定有它的挫折，但如果是没有挫折的路，没有挫折的生活，没有经历挫折的成功，又有什么意义呢？没有挫折，人人都是成功人士，又有什么竞争可言呢？假如是这样，那又有谁愿意去拼搏呢？人们的竞争就是看谁在面对挫折时不逃避，反而从容面对。(苏州市唐金投资管理-唐金文学)
举个例子，鲁滨逊都是大家熟悉的人吧，鲁滨逊之所以去航海，就是因为他有一颗追求挫折的心，只为他知道生活会因挫折而美丽，28年来，他对生的渴求，让他懂得了坚强、懂得了去面对挫折，28年后，他当然获救，因为他一战胜了挫折，那种成功的意义才是非凡的，那种成功，是源于一个人28年来对挫折的坦然与从容。我想当鲁滨逊回忆这一段段往事时，他一定会认为他走过的路虽然挫折不断，但却十分精彩，耐人寻味的……所以，生活因挫折而美丽，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，没有挫折，就没有精彩的生活。
新都第四中学初一:1010683859
--700字
第2篇：生活因挫折而精彩
每个人的人生旅途中一定会经受很多挫折。然而，有的人因挫折而取得成功，有的人却因挫折而失败。
——题记
美国作家爱默生曾说过：每一种挫折或不利的突变，是带着同样较大的有利的种子。没错，如果不去经历挫折，又怎样取得成功？不能成功，又怎样造就精彩的人生！
挫折，或许只要你勇于去挑战，就这一念之差，就能抉择于你是否能够到达成功的彼岸。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，26岁听力开始减落，晚年是聪。可是，他以坚强的意志克服了重重困难，一生创造了许多不朽的作品，如《英雄》，《命运》，《田园》，《合唱》，《悲抢》，《月光》等等。他的成就不正是挫折给的吗？正是因为他打败了挫折，才成为了伟大的音乐家。(苏州市唐金投资管理-唐金文学)
或许，有些人因为经不起挫折，而选择了放弃，那他的人生就少了光彩，就像一杯白开水，平淡而无味，没有一丝色彩。但是，如果你能坚强面对，去勇于挑战，那你的人生就会变得精彩而有意义！
听过这样一句话：“人生本是一次艰难的航行，起起落落，决不会一帆风顺，惟有那些勇往直前，不轻言放弃的人方能驶抵胜利的彼岸。”对啊，每个人的人生都会遇到一些始料未及的事，但如果把这些挫折转化为自己的动力，坚强面对，那你的人生岂不是充足而有意义了吗？
挫折并不是你人生中的绊脚石，或许更是你驶向成功的帆船。挫折，造就精彩人生，生活因挫折而精彩！
——后记
--550字
第3篇：生活因挫折而精彩
折戟沉沙，兵败被俘，是一种挫折；遭遇失败，病魔困扰，也是一种挫折。人的一生难免会遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一丛荆棘将我们刺得遍体鳞伤，正因如此，我们的生活才更精彩！
是的，我们每个人都会害怕挫折、拒绝挫折，我们大多时候在挫折面前都会恐惧、退缩！可我们却没有真正发自内心地思考过，原来挫折只不过是生活的一部分，然而，正是这一小部分让我们每个面临作者的人更加坚强，更加成熟！正是因为这小部分，我们的生活才会精彩！
邓小平在牛棚中、在非人的折磨下思考着中国的道路方向；海伦。凯勒在几乎被命运抛弃的黑暗中写下《假如给我三天光明》……他们的人生有如珍珠，虽有裂痕但不能掩其光辉，他们的生活正是由挫折而精彩！
病痛是挫折，在它面前，我没有屈服，尽管是多么地无奈……因为病痛，我懂得了父母的艰辛；因为病痛，我感受到了亲情的珍贵和友情的真挚；因为病痛，我体会到了人间的真爱；因为病痛，我明白了生命的脆弱与可贵；因为病痛，我懂得了坚强……正因为这些挫折，让我学会了一般人学不到的东西，获得了一般人得不到的东西，让我感受到生命的精彩！
如果生活中缺少了挫折，一生总是一帆风顺，又怎么会有生活之精彩之说？如果生活中缺失了这仅仅的一小部分——挫折，精彩的生活便是无稽之谈。
挫折是一种压力，没有压力，我们前进的动力从何而来？因此我们需要这种压力，它能够化为动力助我们成长，能够让我们的生活更精彩。
挫折其实不是恶意的，是天灾，就战胜天；是人祸，就反思自己。人的一生不可能风平浪静，正因为如此，我们必须面对挫折，必须拥有挫折，我们的生活也是因挫折而精彩！
广东省揭阳市揭西县河婆中学高二：李媛媛
--750字
第4篇：生活因挫折而精彩
挫折是什么？挫折是你高兴吃糖时，突然没糖果了；挫折是你用心做东西时，怎么做都做不成；挫折是你以为做对了事时，却发现它错了；挫折是……生活中，我们都遇过大大小小的挫折，也许你还没发现，便已经战胜了。
在我的心里有一个美丽的冬天，他虽然冷，冷得让人哆嗦，但无可置否的是——它为春天带来了希望……
记得那时是我童年时候，同时，那是一个寒冬，天冷得我哆哆嗦嗦得如同风中的那一片树叶。这一天，我在公园里看见一个不明生物体，于是我带着好奇心小跑着去问爸爸：”爸爸，爸爸，那是什么东东啊？”爸爸含笑着说道：“那是自行车啊，很好玩的哦！”我瞪着圆溜溜的眼睛，眼中带着喜悦和疑惑，问道：“真的吗？”爸爸坚定地点点头。也因此，我整天缠着爸爸给我买自行车玩……
一天回到家中，一辆银灰色的小自行车首先映入我的眼帘。我内心的喜悦已经无法按耐得住了，早早地奔向了我渴望已久的自行车去了。我推起小车便往外冲。爸爸也跟在我身后。过了没多久，我脸一下子沉下去了。思考着！爸爸见状，疑惑道：“不喜欢吗？”我挠着头，有些不好意思地说：“我……我不知道怎么玩。”这话逗得爸爸哈哈大笑，。随即便说：“来，我教你。”于是，我便开始了我的学习之旅……
爸爸先教我一些基本功——如何坐上车子，如何捉住车把，如何……这些简单的我一下子就会了。我心里不免窃喜了一下。心想：原来这么简单而已。于是，连忙坐上车子发动起来了，可是，坐上去那一刻我后悔了，我一个不平衡，连人带车摔了下去，弄得身上脏兮兮的，像只小花猫。最惨的还是我的手脚都擦伤了。凛冽的寒风呼呼地吹在伤口上无比地疼，就像往伤口上洒盐。我不禁发出“嘶嘶”响声。这时我不禁后悔当初我的想法是多么的愚蠢了。“我不学了，我不学了，呜呜呜……”闻言，父亲挑眉地对着我道：“学东西怎么可以像你这样学一半不学一半呢？做事要有恒心！遇小小挫折便退缩，如何成大事？挫折并不可怕，挫折就像弹簧，你若他便强，你强他便弱……。”听了这一番话，我好像突然明白了。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行车，努努力力，认认真真地学了起来……父亲见到此时的我欣慰地笑了。
经过了几天的学习，我终于学会了。这下我也能像那些大哥哥大姐姐一样疾驰在公园里了，心里别提有多高兴了，就像吃了蜜一样。
这个冬天在我心中无比的美丽。在这个冬天，我学会了许多道理：对于挫折，我们不应该害怕，而应该战胜它；对于挫折，我们不应该退缩，而应该向前进；对于挫折，我们不应该逃避，而应该面对它。挫折既是成功的阻挡着，但它又是成功的摇篮。挫折既令人悲伤也令人欢笑……
不攀顶峰，何以俯视大地？不经历风雨，怎能见彩虹？冬天来了，春天还会远吗？生活不经挫折，又如何精彩？
初二:L绮N
--1200字
第5篇：生活因挫折而精彩
折戟沉沙，兵败被俘，是一种挫折；遭遇失败，病魔困扰，也是一种挫折。人的一生难免会遇到挫折，就像平坦的道路上忽然伸出一丛荆棘将我们刺得遍体鳞伤，正因如此，我们的生活才更精彩！
是的，我们每个人都会害怕挫折、拒绝挫折，我们大多时候在挫折面前都会恐惧、退缩！可我们却没有真正发自内心地思考过，原来挫折只不过是生活的一部分，然而，正是这一小部分让我们每个面临作者的人更加坚强，更加成熟！正是因为这小部分，我们的生活才会精彩！
邓小平在牛棚中、在非人的折磨下思考着中国的道路方向；海伦。凯勒在几乎被命运抛弃的黑暗中写下《假如给我三天光明》……他们的人生有如珍珠，虽有裂痕但不能掩其光辉，他们的生活正是由挫折而精彩！
病痛是挫折，在它面前，我没有屈服，尽管是多么地无奈……因为病痛，我懂得了父母的艰辛；因为病痛，我感受到了亲情的珍贵和友情的真挚；因为病痛，我体会到了人间的真爱；因为病痛，我明白了生命的脆弱与可贵；因为病痛，我懂得了坚强……正因为这些挫折，让我学会了一般人学不到的东西，获得了一般人得不到的东西，让我感受到生命的精彩！
如果生活中缺少了挫折，一生总是一帆风顺，又怎么会有生活之精彩之说？如果生活中缺失了这仅仅的一小部分——挫折，精彩的生活便是无稽之谈。
挫折是一种压力，没有压力，我们前进的动力从何而来？因此我们需要这种压力，它能够化为动力助我们成长，能够让我们的生活更精彩。
挫折其实不是恶意的，是天灾，就战胜天；是人祸，就反思自己。人的一生不可能风平浪静，正因为如此，我们必须面对挫折，必须拥有挫折，我们的生活也是因挫折而精彩！
红星小学初一：郭鹏
--700字{成长因战胜挫折而精彩}.
第6篇：生活因挫折而精彩
挫折，一个谁也不想遇到，但谁也无法避免的东西。所有的人都畏惧它的存在，这都是因为人们并没有真正理解挫折。
挫折的由来有一个故事。从前，有个老巫女想用法术把自己变得美丽、年轻。但是她失败了，她变得比以前更难看了。后来，她又刻苦钻研了2年，终于知道了怎样正确地使用法术使自己变得年轻。没过多久她就变得年轻漂亮了，但是她回忆起以前变丑时大家都很讨厌她，她非常愤怒，想报复世人。后来，她研制出了一种魔法，使所有的人做事都要先失败一次，然后才能成功。挫折，就这样诞生了。
挫折是无罪的，但是人们却非常地讨厌它。其实，正是因为挫折，才使我们的生活变得精彩，使我们获得成功。讲个故事，从前，猫的挫折就是它们不会游泳，而它们最喜爱的食物却是鱼。有一群猫，整天都在学习游泳，为的就是吃掉河里的鱼。可是有一只猫捡到了一条跳到岸上来的鱼，它饱餐了一顿，接着就躺在那里等待其它的鱼跳出水面。就这样，过了一个星期，那只猫饿死在那片草地上，因有前车之鉴，其他的猫却早已学会了游泳，下河捕鱼去了。
篇二:《生活因挫折而精彩》生活因挫折而精彩
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人生道路中每个人都有过成功，那是因为有挫折。成功后那开心的笑容，那是因为战胜了挫折。如果被挫折打败了，哭了，累了，不要紧，因为失败是成功的母亲。跌
倒了再勇敢地爬起来，重新找回信心，快去向挫折挑战。
你如果选择了高山，你也就选择了坎坷与挫折。的确如此，人生就像一座巍峨雄伟的高山，想达到顶峰，就要面对一切挫折。我们应该不惧怕，鼓起勇气去面对和战胜这些“绊脚石”。虽然付出了，但会有回报，虽然失败了，但拥有了经验。如果成功了也不要骄傲自满，因为那可能只是战胜了小挫折，在这些小挫折后面一定会有一个更大
的挫折。我们应该勇敢地面对挫折的挑战，战胜它，我们就胜利了！
俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比？因为经过了长年累月地磨砺；梅花为什么那么香气扑鼻？因为经历了寒风的扑打，冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁，劳累，但是它能使人进步，令人生得到升华......或许许多人都怕挫折，但是当挫折真正来临的时候，你不能用消极的态度去面对，遇到挫折，有的人会不敢面对现实，从而变得颓废沮丧，失去了生命的活力。而有的人正视挫折，把挫折看作磨练自己的一次机会，用自己坚强的毅力战胜它，克服它，从而
走上了成功之路。
生活中是不可能一帆风顺的，如果一个人的生命中没有挫折，那么他就承受不起社会的风风雨雨，就像从小在蜜罐里的孩子一样，丰衣足食，当面对挫折的时候，只懂
得逃避，没有面对的勇气。
不经历风雨，怎能见到彩虹。对于挫折，我们不应该害怕，而应该战胜它；对于挫折，我们不应该退缩，而应该向前进。挫折即是成功的阻挡者，但它又是成功的摇篮。
挫折即令人悲伤也令人欢笑......那挫折会使人是怎么样的呢？——
篇三:《生活因挫折而精彩》生活因挫折而精彩
人生道路中每个人都有过成功，那是因为有挫折。成功后那开心的笑容，那是因为战胜了挫折。如果被挫折打败了，哭了，累了，不要紧，因为失败是成功的母亲。跌倒了再勇敢地爬起来，重新找回信心，快去向挫折挑战。
你如果选择了高山，你也就选择了坎坷与挫折。的确如此，人生就像一座巍峨雄伟的高山，想达到顶峰，就要面对一切挫折。我们应该不惧怕，鼓起勇气去面对和战胜这些“绊脚石”。虽然付出了，但会有回报，虽然失败了，但拥有了经验。如果成功了也不要骄傲自满，因为那可能只是战胜了小挫折，在这些小挫折后面一定会有一个更大的挫折。我们应该勇敢地面对挫折的挑战，战胜它，我们就胜利了！
俗话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。宝剑为什么锋利无比？因为经过了长年累月地磨砺；梅花为什么那么香气扑鼻？因为经历了寒风的扑打，冰霜的考验。挫折虽然会使人发愁，劳累，但是它能
使人进步，令人生得到升华。
我也经历过挫折，曾经会心地笑了，也曾经难过地哭了。小学时代的挫折已过，但我绝不可放松，因为现在是中学时代，每个人都又站在同一起跑线上。虽然又会有挫折，但我可不敢一开始就被落下了一大截。如果你被落下了，可千万别这样想：“唉，落队了，真惨！”因为这样会失去信心，失去前进的动力，会被越落越远。应该要这样鼓励自己：“落伍了，我应该努力，再努力，力争追赶上！”我们应该把悲伤化为奋斗的动力，把克服挫折作为前进的目标，让自己乘着成功的小船向前驶去！
不经历风雨，怎能见到彩虹。对于挫折，我们不应该害怕，而应该战胜它；对于挫折，我们不应该退缩，而应该向前进。挫折即是成功的阻挡者，但它又是成功的摇篮。挫折即令人悲伤也令人欢笑。那挫折会使人是怎么样的呢？——它只会让你的生活因挫折而精彩！
生命因你而精彩
打开厚重的日记，浏览于字里行间的青山绿水。观览那，“大江东去，浪淘尽。”的雄浑与澎湃：体会那“飘飘何所似，天地一沙鸥。”的孤寂，游历那“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”的蜀道，“一览众山小”的将万物尽收眼底。是您让我懂得了苏子把酒问青天的苦楚：是您让我懂得了嵇康的无可奈何。谢谢您，我的老师。是您，让我的生命更精彩。
我的老师，是您。让我的生命更精彩。在您‘口若悬河’般的讲解下，让我步入庄周梦碟中那怪异的世界。看那槁项黄馘的庄子，螳臂挡车仍游刃有余。跟着他曳尾与涂中，逍遥一世地领略《南华真经》。体会他那鸽子般温柔宽仁的内心，浏览于《齐物论》中的众生平等。让生命得以升华，在升华中，慢慢体会那怪诞中的众生平等。
我的老师，是您。让我的生命更精彩。在你“轻抹，慢捻，续续弹”的吟唱中，让我步入那“金戈铁马，气吞万里如虎”的辛弃疾的世界中，在那滚滚硝烟弥漫大地，战火排山倒海袭卷着大地的世界中，不仅可以领略辛弃疾“悠悠，不尽长江滚滚来”的豪迈：也可以体会那面对无能文帝作老骥伏枥般嘶鸣的伤悲。陪同着辛帅“夜里挑灯看剑”跟随辛帅对“年少万兜鏊”的刘裕的永不释怀，在那沙场秋点兵的雄浑壮阔下，慢慢地体会永不言弃的决心，慢慢地学会坚持不懈的努力。
我的老师，是您。让我的生命更精彩。在您‘高谈阔论’的凯歌下。让我在其中学会了友爱，沉浸于俞伯牙钟子期的世界里。一挥手，一拨琴，一断旋律。高山流水间，无不飞舞着知音的音律，即使远隔千里，即
使天上人间。在那优美`缠绵的曲乐中，渐渐的学会友爱，渐渐懂得了知音。
因为有了您，我的老师，就如遒劲的巨鲸有了大海，苍劲的雄鹰有了双翅。因为有了您，我的老师让我懂得自然的法则——众生平等；因为有了您，我的老师，让我懂得做人的原则——坚持不懈；因为有了您，我的老师让我懂得了更胜“他日半傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”般还魂爱情的友情。我的生命也因你而精彩。{成长因战胜挫折而精彩}.
生命也因你而精彩
翻开泛黄的书页，寻找你我往日的回忆。忽然发现：生命，因你而精彩。——题记“秋风萧瑟，洪波涌起。”伴着瑟瑟秋风，迎来了与你分离的第十个秋天。总说秋天是伤感，死亡的季节，但你告诉我：“树叶植入大地，是为了等待第二年的秋天。死后可以飞向自己向往的地方，守护自己的亲人。”
篇四:《人生因挫折而精彩》人生因挫折而精彩
人生因挫折而精彩当一个新生儿来到这个世界，就会有着许许多多的困难，挫折等着他去挑战。当我们面对这些困难、挫折的时候我们需要勇气面对，打败它，即使它被打败了，我们就要重新站起来，一次的失败并不意味什么，正所谓失败是成功之母，没有失败拿来成功，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
如果给我两个选择，第一个是风平浪静的生活；第二个是充满挑战性的生活，我会毫无畏惧的选择第二个。一个人在世上如果过的平静得像水一样的生活那还有什么意思？想不经受挫折的成长，那是要不可及的神话，挫折是成长道路上的必需品。活在人生的道路上，我似乎有了信心。
这时，我好想看到了耳聋依然坚持弹琴的音乐家贝多芬在作曲，在挫折面前他选择了坚强面对，我好像看到了又盲又聋的海伦·凯勒在努力勤奋的学习语言，她依旧选择坚强的面对；我又好想看到了许许多多这样坚强面对挫折的人。他们的精神是我们学习的榜样，我们要像他们一样坚强面对挫折，这些伟人之所以能成功是因为他们都经历过常人所没有经历过的挫折，并战胜它，重新站起来，他们成功了！让我们坚强的面对挫折吧！我们也要做一个成功的人，让我们奋斗吧，让我们有更多的经历，让我们快乐的成长吧！
挫折是一座高山，翻过它，就会看见浩瀚的大海；挫折是荆棘，拿出勇气，有胆量砍掉它，前面的路会更宽阔；挫折是礁石，不遇到它，永远没有汹涌波涛的浪花；挫折是人生道路上必定经过的关卡，征服这道关卡，前面将是一条宽广的大道，通过这条大道向前走就有属于自己的舞台。相信挫折，会丰富你的人生，人生因挫折而精彩。
每个人生都是如此，从挫折走向成成功，在这段过程中视精彩的。
挫折，人生的助推力
生于尘世，每个人都不可避免地要经历凄厉的寒风、淋漓的苦雨，面对艰难困苦，保持一种什么样的，将直接决定你的轨迹。
曾经有两个囚犯，从狱中望窗外，一个看到的是满目泥土，一个看到的是万点星光。面对同样的际遇，前者持一种悲观失望的灰色，看到的自然是满目苍凉、了无生气；而后者持一种积极乐观的红色，看到的自然是星光万点、一片光明。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。如{成长因战胜挫折而精彩}.
果我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，我们的轨迹岂能？而如果我们能保持一种向上的，即使我们身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。而且，就现实的情形而言，悲观失望者一时的呻吟与哀号，虽然能得到短暂的同情与怜悯，但最终的结果是别人的鄙夷与厌烦；而乐观上进的人，经过长久的忍耐与奋争，与开拓，最终赢得的将不仅仅是鲜花与掌声，还有那饱含敬意的目光。
虽然，每个人的际遇不尽相同，但对每一个人都是公平的。因为窗外有土也有星，就看你能不能磨砺一颗坚强的心，一双的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。先不要说生活怎样对待你，而是应该问一问，你怎样对待生活。
挫折——我生命中的财富
生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有选择坚强的人，才能成为自尊自信，自立自强的人。不是吗?我们每个人都会有这样的体验和经历，我认为这是我们人生的一笔财富。
一个很好的例子:邓亚萍从四五岁就开始练乒乓球，她8岁时，已经技艺超群。这时，河南省集训队招人，他满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年幼的邓亚萍伤心的哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了邓亚萍。集训时，邓亚萍有事不能在规定的时间内跑完3000米，被罚重跑，他都顽强的坚持跑完。为了实现当个优秀乒乓球队运动员的理想，他不断给自己加大训练量，坚持连续打完16筐球，和别人穿一样重的沙衣，绑一样重的沙袋……
经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，他在全国“乒协杯”大赛中，立刻当克时的世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，他为我国争得了一个又一个荣誉。我也有这样的挫折，就是七年级下学期，数学老师讲几何证明题这一课时，我没有完全听会，那次考试后，几何证明题几乎错完了，下午上课前数学老师找我谈话给我说现在全班的证明题就你的还不行。我一听，我难道还不如我们班的差学生吗？我回到教室认真想了想我为什么没有听会学会几何证明题。于是我坚持在遇到不会的证明题时，我就去问同学，同学们对我的耐心讲解经过大家的帮助和自己的努力我终于学会了这些证明题，又一次数学老师考试，卷子上面的证明题中，我知错了一道，但我相信，在我今后中的不断努力中，就不会再有这些错误了。
也许我们曾经在挫折面前彷徨过、绝望过，也许我们曾经意外的得到过挫折带给我们的馈赠，体验过战胜挫折之后的快乐……这些都是我们成长历程中不可多得的宝贵财富，我们应该培养自己承受挫折的健康心理，坚强意志，勇于面对挫折，要知道“阳光总在风雨后”！
挫折，让我欢喜让我忧
人生就像一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的，所以能使人感到无奈；因为它是多石的，所以使许多人遇到挫折而跌倒。面对挫折，我曾经伤心过。
记得在太婆八十大寿那天，我放学回家，爷爷就让我来写一副对联来为太婆祝寿。我不好推却便答应了。爷爷为我挑了一副七字对联：“八旬且献瑶池瑞，四代同堂宝婺辉”。我就动笔写起来。面对着这一个个生疏的字，我有点紧张，怕写不好被长辈们见笑。我在写“献”字时，由于写得太宽了，爷爷说：“你看，这个字应该窄一点，现在这个字就不好看了。”我听了有点不高兴，心想：“我没练过这些字，怎么能写好呢？”我心里有点慌了，我想让下一个字写得好一点，可是这笔好像跟我作对似的，不听我的使唤。这个字又写得不好看，旁边的长辈议论开了。我心里像十五只吊桶打水？七上八下，恨不得地上有一条裂缝让我钻进去。我强忍泪水继续往下写。当我写横幅“生日快乐”时，爷爷又责备我：“日字写得太小了。”我再也忍不住了，泪水滴了下来……
第二天，妈妈递给我一本书《名人的故事》，告诉我：“好好看看吧，这里的名人是怎样面对挫折的”。我急忙看了起来……张海迪说：“命运要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起来继续向前走”。看完故事，我感到挫折是可爱的，因为挫折给了我锻炼的机会，挫折给了我动力。从此以后，我更加发愤练字。经过努力，我的字越写越好，在校书法比赛中获得了二等奖。啊！挫折，你是一把多么好的钥匙，是你帮我打开成功大门的钥匙。
篇五:《名人战胜挫折走向成功事例》{成长因战胜挫折而精彩}.名人战胜挫折走向成功事例
南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。
伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。
法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。
我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。"
大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。法国画家约翰·法郎索亚·米勒，年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷与绝望的深渊里。后来，他迁居乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运，但是他并没有停止作画，从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。其中《播种》、《拾落穗》等作品，还成为美术画廊上的不朽之作。如果他没有那种不怕不弃、奋勇前进的精神，是永远都不会诞生出不朽之作。
著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。对比手法运用：
受挫折而奋起的事例:
司马迁受官刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>.
韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将.
受挫折而颓废的事例:
南后主李煜.亡国后不思东山再起.最后客死他乡.
成功需要挫折
挫折是什么？
失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。
沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。
这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一
次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起
来。”
徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中
的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。
这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键
盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我
又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗。
伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让
我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么？
坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。
胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。
成功，需要挫折！
篇六:《3、《战胜挫折收获成长》》心理健康说课稿
尊敬的各位评委、老师大家好！我今天说课的题目是《战胜挫折收获成长》
一、说教材
当代的中小学生，多数是独生子女，由于一直在父母亲人的精心呵护下生活，家庭的溺爱使不少孩子自小就养成了非常严重的依赖心理，就是这种因素的存在导致了孩子们失去了很多应有的能力，日常生活中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人，学习中遇到一些挫折，自己的愿望和需要得不到满足时就会出现消极的情绪，对学业和生活产生厌倦，长此以往，不仅降低了孩子的心理素质，还会给他们造成心理压力，从而影响学习和生活，损害他们的身心健康。
二、说教学目标
1、懂得遇到困难时主动思考解决困难的办法，自己实在不能解决时要知道请求别人。
2、使学生知道挫折和困难是每个人一生中不可避免的，面对挫折不要害怕，要正确地对待。
3、通过讲述和讨论体会，使同学们知道遇到困难要迎难而上，要有坚韧不拔的意志和决心去战胜挫折。
三、说教学重点、难点
1、通过讨论和交流，让学生知道人的一生中挫折和困难存在的必然性，是不可避免的。
2、培养学生如何面对挫折和困难，如何去战胜挫折和困难的能力。
四、说教学过程
本节课我设计了四个环节的活动。
1、讲述和讨论
在这个环节里我先出示多媒体上《悄悄话信箱》中一封没有署名的同学来信：上学期期末考试，我因为语文没考好，因此，没有评上“三好”学生。直到现在，一想起这事就会掉眼泪，甚至有些灰心丧气，我该怎么办呢？接着再出示美国第一位总统林肯竞选的经历。让同学们针对这两个事例进行分组讨论，讨论后说出他们组的观点和看法，最后教师作出总结。
2、请你来帮忙
在这个环节主要解决的是第一环节中《悄悄话信箱的》的问题。请同学们自己当“知心姐姐”分组讨论给写“悄悄信”的那位同学出注意，鼓励他要向林肯总统那样战胜困难，获得成功。最后老师在同学
们讨论的基础上指出：面对困难和挫折应当以冷静的态度分析失败的原因，才能使自己摆脱挫折，转败为胜。
3、问卷调查
在这个环节里教师先发放课前准备好的问卷调查让学生填写，然后交卷。之后教师对试卷进行抽样，并和同学们一起现场解决问题。安排这一环节主要是培养同学们如何冷静的去解决自己遇到的挫折和困难的能力。
4、情景体验
在这一环节里老师出示两种情景，让同学们分组讨论后表演。
情景一：小明和小刚有一支一模一样的钢笔，但他们彼此却不知道。有一天小明的钢笔丢了，他的同桌小亮在小刚的文具盒里发现一支和小明一模一样的钢笔，就说是小刚偷了小明的钢笔，被误解后的小刚应该怎门办？
情景二：发试卷了，学生姗姗和菲菲各自在看语文试卷，姗姗认为自己考试失败了，完了，由此产生了烦恼。当她发现同一道题自己比菲菲多扣两分时，不从自己的答案中找原因，却认为是教师偏心，当菲菲安慰她时，却被她误解，菲菲生气地走了„„
旁白：第二天，姗姗的考卷没有让家长签名，看见语文老师总是避开，语文课上无精打采，作业越来越不认真，还常常迟交„„（要求：先按情景进行表演，然后再给姗姗“考试失败